神奇豌豆作文,神奇的麻豌豆作文优选3篇

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老师给我们布置了一项作业，让我们观察动物或植物的变化。于是，妈妈在网上给我买了麻豌豆，要我仔细观察它的生长变化。

我把麻豌豆种在盆子里，每天给它浇四次水，让它湿润不干燥，小水珠就像小水泡，正在欢乐的唱：啦啦我是乐于助人的小水珠，帮助芽，快快长！

第二天，我发现有一些麻豌豆已经破裂开来了，像小老虎尖尖的牙。第三天，有几颗发芽了，我看着它慢慢发芽，真是欣喜若狂。过了几天，有些芽已经长得长长的了，又过了几天，芽的上部长出了嫩绿的叶子，可爱极了。

第十天早上起床后我习惯地去看麻豌豆，我发现麻豌豆的芽已经长得超长了，有多长呢?我也不知道，我看有六、七厘米长吧。它的芽上长着一些小小的、嫩绿的叶子，像一条条出洞的小蛇。它的身子圆溜溜的，像个贪吃的小胖子，怪逗人的，样子很可爱。整体看上去就像一只只小蜗牛，两个又细又长的触须慢慢地探出来，真是惹人喜爱。

我给它浇水时，想拿出来玩玩，我拿出来才发现，原来麻豌豆有两边芽，一边泡在水里，像水里的小鱼一样，一边会探出头来，像个爱看热闹的小娃娃。

这就是我的麻豌豆，怎么样?很神奇吧！

“听说，最小的豌豆做了件大好事，实现了它的愿望，而我呢？”最大的一颗豌豆一边跑一边在心里嘀咕着。它在外面已经这样跑了一年了，可它还不满足。

“当初我被一颗调皮的豌豆用玩具豆炮达到了马路中间，一面而来的卡车差点把我压扁，幸亏我及时躲避……”小豌豆回忆着往事，不禁想起了自己当初许的愿望，“那时我想去太空一趟。呀！我跑的也够远了，现在应该可以停了吧！”于是，它拿出地图，查了查它现在所处的位置，原来它已经到了豌豆国的“科豆城”。“啊，听说这可是一个高科技城市呢！”小豌豆高兴极了。

就这样，小豌豆在一个三豆级宾馆里住了下来。一天，小豌豆听说“神豆三号”载豆飞船将在一个月后发射，便有了一个想法：我为什么不去参加这次“神豆七号”宇航豆训练呢？这样就可以实现我的愿望了！

于是，小豌豆就去报了名。经过了一个月的考验，小豌豆终于成为了正式的宇航豆。在豆历1943年3月21日，小豌豆穿上了太空豆服进入了“神豆七号”载豆飞船。“现在进入倒计时：十、

作文是提高学生阅读写作能力的重要方式，写作是一个发现自己的独特性的过程。写好作文的技巧你知道吗？如果您对该话题感兴趣小编建议您不妨阅读一下“小豌豆作文”，请留下本文同时也建议将其珍藏！

豌豆妈妈肚子里的宝宝长大了，把豌豆妈妈的肚子撑得圆鼓鼓的。虽然豌豆妈妈很爱自己的孩子，可是还是得让它们去大自然中生长。豌豆妈妈用力一挺肚子，一颗一颗小豌豆就弹了出去。

春天的时候，一颗豌豆苗从地里冒了出来，它好奇地东张西望，看见身边有一颗小苍耳，就问：“苍耳哥哥，你从哪里来？”苍耳说：“我们苍耳身体上有很多刺，小动物们走过，就粘在了它们身上，被带过来了。”这时，一朵小白花飞到了小豌豆的肩膀上。小豌豆惊讶地问：“你是谁？怎么趴到我身上来了？”小白花神秘地一笑，说：“别害怕，我是蒲公英，你看到我身上的小绒球了吗？风一吹，这些小绒球就会变成几十个小降落伞，随风飘荡，再落进泥土里茁壮成长。你呢？”小豌豆咯咯地笑了，开心地说：“我是被妈妈弹射过来的。哥哥姐姐，原来我们的降生都有一个奇妙的旅程，很高兴和你们交朋友！”

两颗小豌豆飞到了美丽的森林里，这两颗小豌豆就住了下来。美丽的森林里住着美丽的鹿群和可爱的小鸟。只听见小鸟唱起了欢乐的歌，美丽的鹿群在河边嬉戏。这时两颗小豌豆正在河边懒洋洋的晒太阳，夕阳西下时，这两颗小豌豆正在进入甜甜的梦乡了。就这样一天一天过去了，两颗小豌豆就快死亡了。这时天空下起了牛毛细雨，两颗小豌豆又复活了，他们高兴的跳起了舞蹈，他们又重新找回了生活的快乐。他们来到蚂蚁家做客，蚂蚁给他们食物吃和水喝，过着有吃有喝的日子。秋天来到了，他们一起收获过冬的粮食。冬天来到了，他们在温暖的蚁窝里过冬。就这样一过就是几年，几年之后，他们就离开了蚁窝，去全世界旅游了。

这两颗小豌豆虽然很懒，但是他们两的还是改变了他们自己，我很喜欢他们。

小豌豆是个有点可爱、又有点淘气的小女孩；也是个有点认真、又有点搞笑的小姑娘，她对朋友们那么友善，所以才会那么认真地帮助小伙伴。她有好几个好朋友：青果、吉布、阿隆、蓝草。蓝草是一个穿长裙子、梳披肩发的小淑女，她和小豌豆一起吃酒心巧克力，都差点醉了。青果是个喜欢扎小辫子的女孩，小豌豆为了送靑果生日礼物，可費了不少心思，最后送了一个“人工音乐盒”。

吉布是个总穿小礼服的男孩，小豌豆每天都要帮吉布吃饭，

根据您的提议，励志的句子小编精心编写了一篇标题为“写豌豆的作文”的文章，怀着兴奋的心情迎接您的到来，希望这篇作品能够激发您的思考。写作不仅是获取知识和思考的方式，也是让我们更加自信地应对生活的方法。要想写好作文，我们需要进行多方面的阅读、写作和训练。

今日上网看见好友下载的网络图片《豌豆花》，很明显是单反照的，豌豆花毫发毕现，在虚幻的背景下是那么灵动，娇艳欲滴。嫩绿的豆秧，翠绿的叶子，粉色的花瓣努力伸展开来，像极了蝴蝶翅膀，这不，连翅膀上的脉络都清晰可辨，还有两片紫红花瓣小心翼翼地保卫着花蕊。含苞欲放者像一只只调皮的小鸭子，胖乎乎的身材，悄悄地将头钻进嫩绿的花托中，嘿嘿，是在吮吸甜甜的花蜜吧？

现在，请闭上眼睛，你的眼前就是豌豆花的海洋，竞相开放的豌豆花挤挤攘攘海海漫漫的，我要开花，我要结豆。蝴蝶在花间飞舞，叫天子也来了，伴着一串银铃般的叫声簌得一下钻入花中不见了。嘿嘿，瞅中了下落的地方，冲过去，往往就能找见几颗灰底白花的鸟蛋，或者两三只毛茸茸的张着鹅黄小嘴的鸟儿。大鸟在空中盘旋，焦急地叫着，采蜜的蜜蜂也惊起来了，嗡嗡叫着挪一个地方开始甜蜜的收获。美吧？

呵呵，儿时的我常常徜徉在这花的海洋中，但并没有咏呃这份美景。一是见得多了，二是忙着寻找豆角呢。向阳的地方花开的早，等豌豆花开的满地都是的时候，部分豌豆花就结豆荚了，这是农村孩子享受的第一份美餐。豆子还未长成，一颗颗嫩绿的水泡泡憨憨地排成一排，放一颗到嘴里，轻轻一咬，啪地一声，溢满一嘴豌豆香！

看着这美轮美奂的照片，思绪如袅袅茶烟缓缓升起，飘散与鸟语花香的田野。夏天来了，豌豆秧就长出细细的“手”相互缠绕，连成一大片，有了“互助组”的力量，软软的豌豆秧就站了起来，嫩嫩的豆秧努力地扬起头来，在阳光的滋润下，结出一个个花蕾，不几天功夫，一地的豌豆花！远处望去，这儿一片粉紫，那儿一片雪白。这是我家的青豆，那时他家的白豆。于是我们就开始计划着看豆子了。

“看豆子”就是家里派一个还干不了体力活的伢子，到地头监视别人不要偷走豆角。这可是大任务。戴了草帽，拿了雨衣和小铁铲子，领了心爱的狗，雄赳赳气昂昂，来到地头。拔了芨芨草做成扫帚，开始拾掇去年挖的土窑洞，清理去年秋天的淤泥，扫去窑壁上发起的碱土，踩实了“门台”采来野花将窑洞装点一新。拿出家里偷来的火柴，一缕青烟就从窑洞上方的烟囱中飘出，心爱的小狗在门

励志的句子小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“豌豆课件”，感谢您花时间阅读本文。教案课件是老师上课做的提前准备，我们需要静下心来写教案课件。编写好教案能够帮助教师更好地实现教育教学目标。

活动目标：

1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数１０以内的物体，并说出总数。

2、感受数字给人们的生活带来方便。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

活动过程：

一、感知、认识豌豆。

1、教师：你们看一看桌上的小盒子里有什么？豌豆荚是什么样的？（给幼儿观察）

2、教师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆）

二、讨论记录豌豆数量的方法。

1、教师出示盒子。

教师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里？

2、教师出示记录表，讨论记录方法。

教师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示？

三、操作活动：数豌豆，并记录其数量。

教师提出操作要求。

教师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？

四、找出最多和最少的。

教师：今天，你们今天剥的最多的是几粒？最少是几粒？

教师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比３粒更少的，比９粒更多的。

1、通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。

2、能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点。

孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长ppt幼儿记录单(幼儿园ppt课件制作)

1.观察蚕豆，感知蚕豆的特征。

师：蚕豆是什么样的?我们仔细看一看，还可以摸一摸，和好朋友互相说一说自己的发现。

2.观察比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。

(1)幼儿自主观察比较蚕豆和豌豆的不同点。

师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;仔细的看一看，比一比。

(2)幼儿交流自己的发现。

(3)幼儿有序的观察并记录。

(4)师生交流并共同小结。

3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。

4.观看ppt，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育)

结合大班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子